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河南市第10八學2020-2021學年校級微格教學題項目立項報送消息通知

各教科研組、到處室：

為進一點增加全體師生英語教師們以科技研究探討帶動力幼兒教育研究過程業務深入群眾調查確定的價值觀，增長英語教師們在問題研究探討方式流程、方式及技術成果轉變等幾個方面的選用選用實力，深化全體師生校大學本科技研究探討深入群眾調查確定，出現全體師生的教科技研究探討上海特色。2020-2021學年，學校的信息化教學題項目確立認定的工作儀式初始化，現將項目確立認定情況說明通知范文以下幾點：

一、項目立項條件

（一）緊抓我院“做向善的教肓”的歷史觀核心理念。論文選題須以教肓財政部門乃至每一位員工頒發的教育輔導指導性材料為方法論基本原則，著眼于我院五年發展壯大設計方案的任務、和大學學生家長教肓教學法與監管實際效果實際需求，包括有一定的科研顏值和的意義。

（二）相輔相成溝通運行中的現實情況效果難題。選題目要結合現實情況師資的運行現實情況效果、探討特長愛好和探討能力。面向最真實都存在的培訓教育學校研究難題，并把難題流量轉化為課程，以處理好培訓教育學校研究中的現實情況效果難題為制定目標。

（三）調查話題對比論證與制作要合理標準。可以為明確定調查話題的核心理念觀念；可以為準專題報告所調查原因的時代與現實狀況；調查知識與目的相切換并具體情況化，調查要點明確、思緒明顯、方式方法得當、記劃現實可行。

（四）預想結果課題游戲內容和類型明確化。預想結果課題以及實驗情況匯報、文章等類型。

二、直接參與對方

群體一線城市講師（已加入祖國級、各省市級多種結題報告研究方案在研的政治老師可是自愿選擇報考），各項結題報告研究方案不以上3人（也包括成為人內）。

三、畢業論文選題指導意見

（一）用途訊息高技術增加XX科室英語語文課堂過程教學過程XX步驟教學方法感覺的時間研究探討

（二）XX科目XX各種測試中雙重細目表的生產研究探討

（三）針對真的氛圍的XX專業高效課堂課堂課例研究探討

（四）納米技術黑板職能在XX各學科XX課例中的應運科學研究

（五）XX科室板材教學活動中XX關鍵環節的方面視察調研及應對對策

（六）XX班集勞動就業幼教的進行策咯研究方案

……

以內手冊僅作學習，不需求會是 科研項目主題。教師們也能夠利用她的工作的現場困擾擬出切合我培訓教法現狀及的科研項目主題。

四、研究課題業務類型

這次的微課制作程堂題項目申報分“關鍵點微課制作程堂題”和“正常微課制作程堂題”幾種。過程鉆研周期怎么算均為兩個月，從曾經11月至下年4月。

（一）“突出多媒體課件制作題”以目前文化藝術培訓培訓 改革方案的突出內部、學校3年發展進步方案中的首要創業項目、培訓 一線城市中面臨著的首要大問題為之主要要內部。凡被成立為“突出多媒體課件制作題”且專心致志采取的過程 研發，結項成績嚴格標準且借助查新必須，兼具進一部研發使用價值的，在第二年的的省份級問題項目確立申請上報中先期個性化推薦。

（二）“通常信息化教學視頻題”以實時處理解決辦法的教育教法及經營事實中的原因主要，優秀“小、精、實、新”，不宜空泛、成舊、脫落事實。“通常信息化教學視頻題”預祝結項且理論研究成效明顯優秀者，其結果也需要充當城市級教學研究填報的基礎知識，在教學研究項目立項填報中兼有原則權。

五、申請程度

（一）寫上項目辦理辦理書

師傅們認真仔細歸納、整理學習或經營作業中長期存在的事情與難點，確保科研項目明稱，創作微科研項目立項申請企業申報書，于11月16近日經過技術學院科研課題協同工作科研工作平臺呈報（實際上呈報具體流程另附）。微科研課題項目確立企業申報書可在技術學院網址、支付寶群、QQ群下載。

（二）審批流程與工作管理

1.因為進一步提高自己對幼兒園“信息化教學題”的過程中 性免費輔導和催促，使朋友導致正常的科研教學研究科學研究方案科學研究方案好習慣、記住科研教學研究科學研究方案科學研究方案方法，有很大程度的提高自己第二年的省區級科研教學研究科學研究方案項目項目立項申請申請上報書及結項報告書的按照比列。幼兒園教醫院科室將團隊技術專家對全部信息化教學題項目項目立項申請申請上報書實施復核并免費輔導變更，并通過項目項目立項申請申請書游戲內容實施科研教學研究科學研究方案的分類，申領光學版項目項目立項申請申請告訴書。

2.方便規則科研科研項目科研服務管理，為你們長遠規劃通過者各城市級科研科研項目項目認定積聚狀態，打牢條件，一切微科研科研項目的開題評估、中檔評估、結項評估等進程性方式都會一致上傳下載化妝學校科研科研項目聯動科研機構做好備案。也對每一科研科研項目的時間段進展情形做好公示公告，并將微科研科研項目通過者情形用作次月各城市級每一項科研科研項目認定的重要性遵循原則。

（三）學習培訓與的指導

微課制作題理論的研究方案中，進修學校將邀請了校外外教科學的研究方案領域專家及校外教科學的研究方案領導參與話題培訓課程和理論的研究方案期間的輔導，快速解決處理各理論的研究方案課程組政治老師們的疑義和的問題。

（四）結項與評選

2021年4月，培訓機構將邀請好友重要性中醫專家對其它“信息化教學題”實驗上繳的結題申請書展開評審委員監定，同一時間通過知網查重查新（查新率不低于20%者不予以結項）和期間性兌換積分兌換問題（兌換積分兌換80低于不會給予結項）對校本微課程題通過評獎評定，并頒布獎勱，最終被列入教科技創新優秀共同和用戶的獎懲中。

東莞市第九八學會了教醫院科室

2020年11月6日